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    2018-10-23 13:21 来源:新疆机械研究院股份有限公司

    因此,保持警惕、学会自救对于常以地铁出行,尤其是对所在地区地铁安全措施不够完善的小伙伴来说,尤为重要!小侨在此为您进行了梳理,务必转发给小伙伴看看!1.不玩手机!不玩手机!不玩手机!不玩手机!重要的事情说三遍!无论走路还是候车,相当多意外事故都是因玩手机分神而发生的,哪位亲友有这个坏习惯?重点转给他!2.紧急自救!a)坠落后若暂无列车驶来,立即呼救!一方面恳请周边人帮忙,将自己拉上站台;一方面通知工作人员,以便立刻采取措施。注意,不要只靠自己,那样纯粹是在浪费救援时间!b)若列车已驶来,最有效的方法是立即紧贴里侧墙壁(带电的接触轨通常在靠近站台的一侧)。尽可能紧贴,不要令列车刮到身体或衣物;c)万不可尝试趴在两条铁轨间的凹槽里!地铁和枕木之间没有足够的空间使人容身!(原题为《华裔美女高材生跌入地铁手脚被碾断!纽约地铁何时挥去夺命梦魇?》)

    这令中国成为全球最大的移动支付市场,亚洲也在移动支付领域超越欧美。

      经销商看好后市  新政策、新车型、新价格,重启后的新能源汽车市场让经销商和消费者都大松一口气。  “手握指标而着急购车的消费者大有人在,很多人都是早已看好车而直接来订车的。去年8月26日获得的指标可以延期至4月26日使得消费者购买力增多。

    运动要适量,不宜大量运动出汗太多。起居规律:冬季起居要遵循早卧晚起的原则,睡眠时间要适当延长。

      许特尔等表示,欧洲央行的量化宽松政策,原本意在改变金融危机和欧洲债务危机发生后各成员国国内银行持有本国主权债券数额显著上升的局面,减少这些银行所面对的风险,并释放更多的流动性,促使这些银行将更多的资金投入到经济活动,特别是促进实体经济的发展中去。然而,从目前他们所收集到的数据来看,欧洲央行的量化宽松政策在各成员国所产生的效果并不一致。该政策在西班牙取得了较好的效果,欧洲央行和西班牙央行所购买的主权债券主要来源于西班牙国内银行所减持的债券,有利于减少西班牙各银行对主权债务的依赖。然而其他国家的情况却并非如此,例如在法国,法国央行和欧洲央行所购入的主权债券大部分是由非法国本土居民或机构售出的;在意大利,意大利央行和欧洲央行所购入的债券则主要来自于个人和非金融类企业所减持的债券。

      阅读环境的建立,离不开公共文化体系的完善,以及民间力量的参与——  暑期孩子该去哪儿看书  7月初,深圳大学城图书馆颁发一条新规定:14岁以下儿童谢绝入馆。

    理由是该馆主要服务于教学科研人员,未配置少儿读物,且少儿入馆跑动喧闹,相关投诉意见剧增。   这条略显“决绝”的规定招来不小的争议声,一个月过去,效果还算显著。   向来恪守清静的图书馆,害怕遇上不受控制的“熊孩子”,而暑假中的孩子,总躲不开公共阅读环境的召唤和魅力:北京前门的PageOne书店,敞亮、考究的空间设计,牢牢“抓”住孩子的畅游之心;公共图书馆的少儿阅读场馆,“亲子共读”的热度日益增高。

      当公众愤愤对“熊孩子”划分“隔离区”、规定“孩子不该去哪儿”时,我们更要追问的是——那孩子可以去哪儿读书?  近日,本报深入多处儿童暑期阅读现场发现,在城里过暑假的孩子,不满足于只被电子设备和高档旅行安抚,相反他们拥有旺盛的公共阅读需求。

    儿童阅读场所绝非公共设施的“配角”点缀,亦非用以释放家长教育焦虑的出口。 孩子和书,需被足够宽容而完整的公共环境悉心安放。

      个性书店收获“儿童阅读外交”,餐饮游乐配套设施更“加分”  北京东直门来福士商场的一家连锁民营书店,单独辟出“‘七十二阅听课’儿童体验馆”,给0~12岁的孩子设定7个阅读主题,如“知识探秘”“卡通动漫”“艺术萌芽”等。   进门左手边位置的长沙发,可同时容纳约7个孩子。 家长自觉不占沙发座,蹲在孩子对面引导阅读。

    没座位的孩子坐在木地板上,但工作人员只要看到沙发空余,就提醒其他孩子赶紧入座。

      带着3岁半小孙女来看书的李玉红说,她家住附近,平时和儿媳轮流带孩子出门看书,平均每次在书店逗留时间1~2个小时。

      同为“陪读”,李玉红习惯固定光顾一家书店,紧紧围绕唯一的读书主旨;儿媳的方式则更“年轻化”,会带孩子坐消费区边喝饮料边看书,偶尔还要听场亲子教育讲座。   “孙女每次临走都央求我买几本书。

    我说每次买书不超过2本,因为来书店实在太勤啦!”李玉红觉得孙女愿意泡书店,和现场的“交流感”分不开。

    “她和不认识的陌生小朋友一起聊看漫画的心得,交换手头在看的东西,顺便交朋友呗。

    ”  服务细致、视觉美好的个性书店,易受少儿读者及家长的欢迎。 家住北京石景山,从事语言教育行业的李曼说,她10岁的儿子对老家徐州市区的西西弗书店念念不忘。

      “在西西弗书店,大人小孩都能好好看书。

    孩子拥有专门阅读的区域,座位多,装饰好看,视觉体验很棒。

    这样的书店很大气,服务人性化,能抓住客户需求。

    ”  李曼认为在北京居所附近的某家民营书店就逊色不少,茶座消费区只对会员开放,儿童阅读区十分狭小,且和成年人书架紧挨着,选书不用心。   单独的儿童阅读区,配套的餐饮游乐设施,是暑期亲子阅读的加分项。

    李曼笑称,她问儿子喜欢怎样的读书场所,儿子回答是旁边配有餐厅的。

    “儿子说上午读饿了就可以吃饭,吃饱了下午接着读呀!”  公共图书馆不敢亲近?少儿阅读区在增多,服务在升级  通过街头采访发现,不少家长的暑期亲子阅读意向,有两个特点:一是一般基于“就近原则”,不会远程“赴读”;二是对图书馆存有深浅不一的“不敢亲近感”。

      在高校从事行政工作的张强,从书店儿童书架上抽出一本世界地理科普画册,给儿子解释何为人口密度。

      张强说,较为清闲的寒暑假,他常拉着上小学三年级的儿子外出阅读——只逛书店。 “不带去图书馆,是因为小男孩正值最闹腾的年纪,肯定坐不住要东奔西跑的,去图书馆肯定影响他人,而书店自在很多,我还能给儿子讲解一番。

    ”  一个北京海淀“土著”居民坦言,少年时的读书永远发生在海淀图书城,而非只离家一站地铁路程的图书馆;在“知乎”一条咨询如何提高孩子阅读兴趣的提问下,有网友提及,感觉市图书馆多有考研考公务员的“成人考试党”,若是再没好看的童书,那氛围严肃到能“呛”到孩子。

      自今年1月1日起开始实施的《中华人民共和国公共图书馆法》第34条规定:政府设立的公共图书馆应设置少年儿童阅览区域,根据少年儿童的特点配备相应的专业人员,开展面向少年儿童的阅读指导和社会教育活动,并为学校开展有关课外活动提供支持。

    有条件的地区可单独设立少年儿童图书馆。

      事实上,许多图书馆已在少儿阅读版块付诸行动。 例如已开放8年的国家图书馆少年儿童图书馆,由一层亲子阅读区和二层青少年阅读区组成,面积约1200平方米,内设固定座位200余个,非固定座位约300个,提供8万余册文献供阅览。

      家距离国图甚远的李曼和儿子,是石景山区少年儿童图书馆的“铁杆”粉丝。

    “规模不算特别大,但该有的都有,孩子是可以安静下来阅读的。

    ”  细节与整体的进步在悄然发生。

    李曼记得几年前带儿子办借书证,还需要拿照片办理,借书纯靠人工,而如今该少儿图书馆直接刷身份证即可办证,借书还书均可由机器搞定;数量明显增多的儿童座椅、游乐设施都为孩子带来良好的体验。   在李曼看来,图书馆是否适合儿童阅读的考量标准为舒适度、安静度和规模,“其实我个人感觉阅读空间对孩子而言不用太大,重要的是体验,是帮助孩子筛选图书的服务意识”。   专家建议阅读场所提升“儿童观”,空间增添互动性  无论是公立图书馆、民营书店,还是新兴的“童书馆”,形式或将持续升级换代,但某些核心服务理念一以贯之。   “悠贝亲子图书馆”创始人林丹,自2009年起投身低幼儿童阅读领域的创业。

    她看到,亲子阅读行业在10年间发展的轨迹清晰可见。   当林丹出国旅行光顾当地图书馆时,发觉中国公共阅读场所的硬件设施已不输国外,而在“软件”上有待加强。

      林丹看到法国从国家图书馆到乡村图书馆,为低幼儿童提供的服务很普及,细微处的心思无比动人。

    例如儿童书架设计满足“触手可及”,孩子可以轻而易举向上把书“拎”出来;图书馆专门给孩子提供地毯、懒人沙发。

      “我很关注儿童阅读场所的‘软件’,目前国内图书馆、书店可能存在的问题是给低幼儿童选的书很少,而且缺乏‘活动版块’和专门配备的工作人员。

    ”  长期研究儿童阅读教育的儿童文学作家薛涛,则觉得国内儿童阅读场所应获得更大的社会包容度。

      “图书馆不能因为不好管理便‘一刀切’。 当他们说‘熊孩子’不可控时,说明管理能力不足。 公共设施不该关上大门把孩子排除在外,更何况阅读最能起作用的群体是少年儿童。

    ”  薛涛提出,理想的儿童阅读场所,一方面要营造独立的阅读环境,另一方面要辟出互动区域,请作家来办见面会,和儿童读者之间产生对话。   “儿童阅读场所应多进行推介活动,让书‘说话’,让环境会‘招呼’,吸引孩子过来读书。

    ”另外,薛涛认为儿童阅读场所应避免一味“狭窄化”“特殊化”“幼稚化”,“大大方方的,不要刻意分割,非要说这是你的,那是我的,这里是大家共享的空间,共享的书籍”。

      “很多人觉得把孩子每周送到图书馆、书店一次就行,那都不是常态阅读。 ”林丹觉得通过打造“选对书”“用对书”的环境,是要让孩子爱上读书,习得良好规矩,回到家中也能正确阅读。

      阅读环境的建立,离不开公共文化体系的完善,以及民间力量的参与。

    无论是建设者和家庭“陪读者”,成年人都应秉承和加强“儿童观”,以平行视线与孩子“共读”,尊重孩子。   中国青年报·中青在线见习记者沈杰群来源:中国青年报编辑:晓凡。

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